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Curso Coordinación y gestión de procesos en ONGDs

El Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia organiza y abre la inscripción en el curso virtual Coordinación y gestión de procesos en ONGDs (Organización No Gubernamentales y para el Desarrollo), englobado dentro de la línea de Formación Virtual del CPESRM 2021.

Matrícula reducida colegiad@s CPESRM y CGCEES

La figura del educador social en entidades sociales, como facilitador de procesos no es suficientemente conocida y sin embargo su labor es primordial y cada día más necesaria.

El 62% de los ingresos del tercer sector a nivel nacional, depende de subvenciones públicas y de ellas se está beneficiando 12,7 millones de personas según los últimos informes de la Fundación PCw; La cifra parece demasiado elevada para tener una dependencia alta del devenir y cambios sociales y políticos. Por ello, las entidades sociales, ONGS, asociaciones, fundaciones, se están viendo obligadas a optimizar y diversificar fuentes de recursos, además de rendir cuentas a los financiadores para asegurar el desarrollo de los proyectos de intervención social directa que le dan sentido a su existencia.

El educador, juega en este campo con una clara ventaja hacia el resto de profesionales. Su formación, le capacita para actuar de agente de cambio, facilitando a las entidades la verdadera transformación.

Su actuación, se debe basar en una relación triádica, donde actúa de mediador y dinamizador entre técnicos, trabajadores, voluntarios familias o cualquier agente de las entidades y los propios beneficiarios de la intervención.

De esta forma, mediante asesoramiento colaborativo basado en la escucha activa, empatía, asertividad, etc., propicia el clima para el buen entendimiento y favorece el desarrollo del aprendizaje.

En este curso, se trabajará la figura del educador como agente de cambio y facilitador de procesos, pero, además, se ubicará la figura profesional, dentro de los paradigmas de gestión y calidad que actualmente están marcando las tendencias para optimizar recursos y gestionar adecuadamente los proyectos y las entidades.

Se trata, en definitiva, de dotar a los alumnos, de unos conceptos básicos de gestión y calidad, pero bajo los parámetros de profesionalidad y humanidad característica de la profesión del educador social.

Se incluirá en la formación, fuentes de recursos digitales, tan necesarios en este momento, como páginas webs y otros, del Tercer Sector, donde la presencia de Educador debería estar siempre básica y necesaria.

Recibirán como complemento a la parte teórica, unas horas de casos prácticos y experiencias que les hará comprender el modelo de trabajo acercándoles a la realidad y ampliando de esta forma sus perspectivas de acceso al mercado laboral.

EQUIPO DOCENTE: Nieves Albacete López Ferrer

OBJETIVOS:

Objetivo general:

  • Revalorizar y dar a conocer la figura de educador social como facilitador de procesos y agente de cambio para la transformación, dentro de las entidades sociales.

Objetivos específicos:

  • Conocer el papel del educador como asesor o consultor colaborativo en las entidades sociales.
  • Entender el papel y la importancia de la función transformadora desde la calidad, en las entidades sociales.
  • Conocer la situación de futuro de las entidades en relación a las financiaciones y la necesidad de diversificar fuentes y optimizar procesos.
  • Conocer las herramientas (normas) de calidad y sistemas de gestión existentes y las más acordes a las entidades sociales y adquirir algunos conocimientos básicos de cada una de ellas.
  • Conocer las páginas webs y sitios digitales más importantes del Tercer Sector en la actualidad, como fuente de información, y donde la figura del educador debería ir siendo imprescindible.

 

HORAS LECTIVAS: 30 h.

PERIODO DE INSCRIPCIÓN: Del 10 de marzo al 10 mayo o alcanzar el cupo máximo de alumnos.

PROCESO DE INSCRIPCIÓN

  1. Cumplimentar el formulario de inscripción
  2. Realizar el ingreso/transferencia del importe de matrícula
  3. Remitir (si procede) la documentación de matrícula reducida (estudiantes y entidades CGCEES no CPESRM)

Una vez realizada tu inscripción, recuerda que debes de realizar el ingreso/transferencia del importe de tu matrícula en el número de cuenta del Banco Sabadell: ES39 0081 0210 1800 0139 8145

ACCEDE AL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Matrículas:

  • Colegiad@s CPESRM y CGCEES: 56 euros
  • Colegiad@s y Amig@s del CPESRM con cheque-formación: 36 euros
  • Estudiantes ES y desempleados: 62 euros
  • Otr@s profesionales: 70 euros

(*)¿Has disfrutado ya de tu cheque formación CPESRM? Disfruta de hasta 100 euros anuales para formación CPESRM durante el año 2021. Consulta las bases y ventajas por ser colegiad@ CPESRM

CALENDARIZACIÓN: Del 20 de mayo al 15 de junio de 2021

Sesiones de videoconferencia:

  • Lunes 24, 31 de mayo y 7 de junio.
  • Horario de 18:00 a 20:00 h.

CONTENIDOS:

0. BLOQUE INTRODUCCIÓN A LA PLATAFORMA

  • Cuestionario autoevaluación

1. MÓDULO 1 - El educador social como facilitador de procesos.

  • Contenidos:
    • Relación triádica.
    • Comunicación entre todos agentes de cambio. Hablemos el mismo idioma.
    • Saber escuchar. Conocer los distintos contextos.
    • Ordenar trabajo y dinamizar la participación.
    • La calidad como herramienta de mejora en las entidades sociales.
    • Documentación complementaria: Libros, webs y enlaces de interés.
  • Sesión videoconferencia (2 horas)
    • Repaso a los contenidos teóricos (presentación de apoyo) y ejemplos prácticos.
    • Casos prácticos de entidades que aplican mejora.
  • Cuestionario autoevaluación

2. MÓDULO 2 - La situación de futuro de las entidades sociales

  • Contenidos teóricos.
    • Contexto de las entidades del Tercer Sector en España
    • Ayudas, subvenciones públicas y privadas, premios, visibilidad.
    • Optimización de recursos, cómo elaborar un proyecto basado en un correcto análisis de necesidades y en marco de los ODS.
    • La importancia de la mejora continua. Ciclo Deming. (Actuar, planificar, revisar, hacer).
    • Documentación complementaria: Libros, webs y enlaces de interés.
  • Sesión videoconferencia (2 horas)
    • Repaso a los contenidos teóricos (presentación de apoyo) y ejemplos prácticos, por ejemplo: Proyectos reales que no salieron por falta de calidad.
  • Cuestionario autoevaluación

3. MÓDULO 3 - Herrramientas de calidad acordes a la realidad del Tercer Sector

  • Contenidos teóricos.
    • Normas que mejor se adaptan a las entidades.
    • ISO 90001, EFQM, ICONG. Conceptos básicos comunes a todas ellas.
    • Diferencias entre auditorías internas- externa. Consultoría y Auditoría.
    • Documentación complementaria: Libros, webs y enlaces de interés.
  • Sesión videoconferencia (2 horas)
    • Repaso a los contenidos teóricos (presentación de apoyo) y ejemplos prácticos.
    • Intercambio de reflexiones con un experto en calidad en entidades sociales.
  • Cuestionario autoevaluación

 

EVALUACION

La evaluación se realiza a través de los cuestionarios tipo test o ejercicios de completar textos que deberán de ser cumplimentadas a la finalización de cada unidad o tema con un mínimo del 75% de aciertos. Éstos darán una valoración cuantitativa del aprendizaje.

Además, se valorará la participación en los foros y las actividades voluntarias, completando de forma cualitativa la evaluación.

ACREDITACION

Para poder optar al certificado emitido por el Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia de aprovechamiento de la acción formativa, se deberá tener cumplimentadas todos los cuestionarios de evaluación de la parte de teleformación del curso y con la correspondiente valoración positiva del equipo de formación.

Titulación: Certificado oficial emitido por el Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia.

El CPESRM se reserva el derecho de cancelación de la acción formativa en el caso de que no se llegue al mínimo de personas inscritas.

En todas las acciones formativas realizadas por el Colegio es obligatorio acreditarse al inicio de cada sesión y firmar en el listado de asistencia.

Para obtener el Diploma o Certificado de un curso se debe asistir al 80% de las horas del curso.

Las bajas en los cursos deberán comunicarse por escrito al correo electrónico antes de la fecha de cierre del plazo de inscripción. Transcurrido dicho plazo cualquier anulación no dará derecho a la devolución del importe abonado, salvo causa de fuerza mayor.