Desde la Universidad de Burgos nos llega la información de que los días 8, 9 y 10 de julio de 2019 se celebrará en Burgos el I Congreso Internacional de Salud desde un Abordaje Internacional (CISAI 2019) con el tema “ TDAH, avances en la investigación y en la práctica profesional”.
Este congreso está organizado desde la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Burgos y la Escuela de Psicología de la Universidad Sergio Arboleda Seccional Santa Marta (Colombia), dentro de las actividades programadas por motivo del 25 aniversario de la Universidad de Burgos, así como rogaros la máxima difusión entre vuestros socios/as a través de cualquier medido de difusión: redes sociales, web, correo electrónico.
El objetivo del congreso es conseguir un acercamiento al Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad desde diferentes disciplinas, ofreciendo una mirada poliédrica, que permita avanzar en el conocimiento científico del diagnóstico, tratamiento e intervención del trastorno con el fin de favorecer el bienestar físico y emocional de niños/as, adolescentes y adultos que se esfuerzan día a día por minimizar sus efectos, ajustando su conducta a la realidad de cada momento.
Contaremos con la dilatada experiencia de expertos en TDAH de ámbito nacional e internacional, Javier Quintero del Álamo, Antonio Terán Prieto, Ana Fructuoso Castellar, Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Bernal Hernández, Inmaculada Moreno García, Javier Estévez Rodríguez, Alejandra Julio Berrio y así hasta 18 ponentes que nos ayudarán a descubrir en profundidad la complejidad de este trastorno, intercalando ponencias, talleres, comunicaciones y mesas de debate para hacer del encuentro un espacio para compartir, reflexionar, aprender y revisar modelos y prácticas profesionales.
Os invitamos a participar presentado Comunicaciones Orales o Comunicaciones Escritas (Póster), ( el resumen es hasta 12 de mayo de 2019), con las distintas líneas temáticas:
- Diagnóstico, Tratamiento y Comorbilidades
- TDAH y ciclo vital
- Intervención educativa y metodología innovadoras de aprendizaje
- TDAH, familia y sociedad
