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ESperiencias 17 - Refuerzo Educativo. Puente entre la necesidad de saber y el deseo de conocer

ESperiencias 17 - Refuerzo Educativo. Puente entre la necesidad de saber y el deseo de conocer

El día 28 de Noviembre tuvo lugar otra sesión del ciclo ESperiencias organizada por el Área de Formación del CPESRM denominada "Refuerzo Educativo. Puente entre la necesidad de saber y el deseo de conocer"


En esta ocasión, Mª José Miñano Blaya y Francisco Méndez Colmenero, abordarán su experiencia denominada "Refuerzo Educativo. Puente entre la necesidad de saber y el deseo de conocer".
El proyecto de Refuerzo Escolar nace inicialmente dirigido a niños y adolescentes de diferentes pedanías con el objetivo de acompañar su proceso educativo a través de actividades de refuerzo académico y orientación.
Los objetivos del proyecto van desde reconstruir el vínculo con el saber, normalizar su relación en el entorno escolar a empoderarlos de su proceso educativo dotándoles de recursos, habilidades y valía , trabajando de forma lo más individualizada posible a través de una combinación de las necesidades e intereses de los chicos y chicas integrantes del proyecto, a fin de que no solo realicen un adecuado recorrido académico, sino que disfruten del proceso de aprendizaje, crecimiento y desarrollo a través que la cultura, en su sentido más amplio, les puede brindar.

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El día 28 de Noviembre tuvo lugar otra sesión del ciclo ESperiencias organizada por el Área de Formación del CPESRM denominada "Refuerzo Educativo. Puente entre la necesidad de saber y el deseo de conocer"


En esta ocasión, Mª José Miñano Blaya y Francisco Méndez Colmenero, abordarán su experiencia denominada "Refuerzo Educativo. Puente entre la necesidad de saber y el deseo de conocer".
El proyecto de Refuerzo Escolar nace inicialmente dirigido a niños y adolescentes de diferentes pedanías con el objetivo de acompañar su proceso educativo a través de actividades de refuerzo académico y orientación.
Los objetivos del proyecto van desde reconstruir el vínculo con el saber, normalizar su relación en el entorno escolar a empoderarlos de su proceso educativo dotándoles de recursos, habilidades y valía , trabajando de forma lo más individualizada posible a través de una combinación de las necesidades e intereses de los chicos y chicas integrantes del proyecto, a fin de que no solo realicen un adecuado recorrido académico, sino que disfruten del proceso de aprendizaje, crecimiento y desarrollo a través que la cultura, en su sentido más amplio, les puede brindar.

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